1、我会七八百个甲骨文字。我在同窗中是当心翼翼的。我感到在同窗中太标新立异不好。我爱好那句话：不鸣则已，一鸣惊人。
2、兴致。看看甲骨文我就不烦了，历史课上用古文字记笔记。“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，认为特殊好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开端懂得古文字是高二的时候，他特殊爱好历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史测验，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表示马术、射击等活动。问这是从哪种字体中获取灵感的?有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去懂得甲骨文和大篆的差别。我发明甲骨文更像图画，又高于图画。我开端有兴致了，想更多懂得古文字。”高三写日记时，他就偶尔写几个古文字。
3、第一次想写甲骨文就写出来了。“焦躁的时候，翻看一下甲骨文等古文字，心里就镇静了，不知不觉就积聚了不少。我第一次想用甲骨文写字时，竟然想写就写出来了，我自己都很惊讶。”高考前气象也很热，“感到急躁，我就看看甲骨文，一会儿就沉入我的世界了。”说起古文字，小黄就很有兴趣，比如贞，古代是个人名，是个占卜的人。
4、决定。考前5分钟铁心用古文字，有机遇却不做会懊悔一辈子。这次高考前一周，学校发了考生须知，没有规定不能用古文字写作文。小黄当时就想：可以用古文字写作文。他又担忧遇到命题作文，有的字不会写。考前，他讯问语文老师普老师，假如遇到命题作文，标题能不能改?可不可以用古文字写作?普老师说，标题不能改，也不要用古文字。如果阅卷老师没研讨过，可能直接打零分或低分，这样很冒险。何况，“你平时作文也不差，何必这样做呢”考前那个晚上，小黄还是想用古文字写作文。我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老师会走安稳路线，我想抓住老师的眼睛，在我卷子上多看看。
5、进语文考场前5分钟，小黄拿定主张：用古文字写作文。“我想过可能被判零分或低分。如果那样，我也没方法。但是假如我有机遇去做，却不这样做，我会懊悔一辈子。人生就是在阅历各种各样的事情，就在于敢闯，敢有所为，只要自己心里无憾就好了。假如今年再次没上重点线，明年我还要考，但不用古文字写作文。我还年青，还可以拼搏。”
