教育朝着互联网电商化的方向发展——在线教育，并且改变传统的教育习惯不仅仅是互联网科技发展所带来的必然趋势，还是教育普及化的需要。
业内业外人士都看好在线教育未来的市场价值，但是 “在线教育”远没有像电商培养用户的网购习惯那样容易。近两年来传统教育培训机构和互联网创业者也都很看好在线教育市场，市场和资本的态度也日益升温。
一批互联网创业人士也积极投身在线教育的平台，大佬和资本也纷纷投资在线领域。
2012年圣诞夜，世纪佳缘网站创始人龚海燕宣布辞任CEO职位，第二天龚海燕就开始上任她二次创业的公司——91外教网，马不停蹄的进行招兵买马进军在线教育。龚海燕的91外教网主要抓住英语培训这个细分领域，但费用相对昂贵。在2014被51Talk整体收购，也意味着在线教育的洗牌在进一步加剧。
去年YY成功上市时也宣布，之后将会把重点投向在线教育领域，做好平台型在线教育。
或许是受国外在线教育市场爆发的影响，即使传统教育培训机构在在线教育这方面仍未取得突破性的进展，但互联网创业者仍然看好这块肥肉。
现在大学的入学率正在进一步上升和竞争激烈的考试制度，使得教育支出占家庭总支出比例非常高。深度的互联网和社交媒体的渗透使在线教育成为必然解决方式和被开发的风水领域。如今面临着巨大的就业压力，需要互联网创造更多的平台帮助人们接受教育、技能的培训。
萝卜网就瞅准了这方面的需求，将自身定位互联网职业技能教育和实战培训。定位主要服务的人群是泛互联网职业人群。
相对于K12教育，互联网职业教育的用户的主动性最强，因为职业发展和就业压力是促进学习的动力之一，但是同样这也是互联网职业教育的痛处。繁重的职业工作会阻挠其发展和学习，提供丰富、自由性和跟进互联网发展的课程是取胜的突破口。
职业教育分为技术工人层次的教育、技术员层次的教育、工程师或工艺师层次的教育。萝卜网把职业教育看作是贯穿于人的教育全过程的职业化的教育和一部分继续教育，不仅仅满足出入职场小白的职业发展定位，同样对于职场老人的继续教育也是服务的一部分。
萝卜网对于互联网职业教育课程的行业新鲜度和适用性的判断也是非常敏锐的。通过对一些职业教育进行调研，在课程的更新上都会有一定的周期，淘汰落后的课程技术体系，添加更具有市场契合度的培训模式和内容，以提升自己品牌的行业竞争力和学员培养的行业匹配度。同时也综合考量教学课程体系，讲师的优势，就业资源，避免学习后对知识涣散和对职业发展迷茫等问题。
互联网职业教育仍处于不断探索的过程中，互联网快速发展的节奏给职业教育平坦和创业者提出更多更高更细致的要求。方向已是很明确的，职业教育一定会在互联网环境下不断创新，萝卜网是否会给互联网职业教育带来新模式和新发展，还有待用户和时间的考量。
