南京鲁医生打人，特别是打小孩、推搡老人当然不对，纵使有自己孩子被熊孩子伤害的千般理由，一名医生、一个成年人也不应该如此简单粗暴地对待孩子、老人。都说冲动是魔鬼，现在鲁医生不但下了岗，被全网谴责，还要承担相应的法律责任。
老话说得好：忍一时之气，免百日之忧，现在的结果可能令鲁医生后悔一辈子。本是一个受害者，现在沦为千夫所指的施暴者，个中原由值得大家好好吸取教训。
五岁的小孩，为抢玩具竟然利用器具暴力伤害自己的小朋友，事情竟然还是发生在老师的劝阻过程中，细思极恐！活脱脱是个小霸王！
校园里的霸凌事件时有所闻，施暴者的年纪越来越小，霸凌的行为触目惊心。我不禁要问为什么？为什么？
这是家庭教育的失职和责任。现在的孩子都是家庭的心肝宝贝，特别是在不少421家庭之中。好吃的、好用的供着，生怕孩子受点伤、受了委屈。在家里没人和他争没人和他抢，谁都让着他、宠着她，简直就是儿皇帝。有的家长还会教育孩子要以牙还牙地保护自己，典型的护犊子式的教育方法。如此这般，孩子能不熊吗？
这是学校教育的失职和责任。正是因为家长对孩子过于在乎，总担心他受欺负受委屈。学校里，老师们面对孩子就像是面对一堆价值连城的青花瓷，提心吊胆，总担心磕着碰着，搞不好就会被家长投诉、指责，分分钟还可能丢了饭碗。批评重了，家长可能说你伤了孩子自尊心；让他站着检讨，家长可能说你体罚。遇上个别脆弱的，整出人命事故都有可能。于是，所谓的快乐教育、表扬教育横行，尊师重教的传统丢掉了，熊孩子出没也就不足为奇了。
这是毒教材泛滥的恶果。也不知道从什么时候开始，大量关于中华传统美德的教材被下架。一些典故、名人故事、成语被人肆意曲解，因此还被捧为是创新性思维。谦让被耻笑为软弱，包容被曲解为不讲原则，老实人被人讥讽为无能。于是孔融让梨错了、司马光砸缸假了，萤火虫的亮度不够了。这样的教材、这样的故事熏陶之下，孩子们能不熊吗？
这是游戏和网络暴力泛滥的恶果。现在的孩子可以说是在网络和游戏里长大的，个个聪明、独立、学习能力强。但网络世界里，特别是游戏，充满着暴力、战争、恐怖和色情，信奉的就是弱肉强食的丛林法则。长期浸淫在这样的虚拟世界，孩子们能不熊吗？
鲁医生错了，自有法律去审判，别再义愤填膺，口诛笔伐了。大家一起救救孩子吧！
