拼音
一、字母表(音序表)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。
二、声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
三、韵母
1、单韵母：a o e i u ü (6个)
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
四、整体认读音节
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
五、拼音需注意事项
1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去。
2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写。
查字典的方法
1、音序查字法
如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。
1、词性划分
实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)
虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)
2、近义词和反义词
(1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”
(2)意思相近的词：
词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析
词义的范围不同：“战斗”和“战役”
词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”
词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”
词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)
(3)反义词：
绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩
相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低”
3、词语结构
AA：“一群群”
AABB：“重重叠叠”、“干干净净”
ABAB：“研究研究”
量词
表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
1.表示人的量词
个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉。
2.表示动物的量词
只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。
3.表示文艺作品的量词
封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。
关联词
1、并列关系
一边…一边… ；一面…一面 … ；不是…而是…；有时…有时…；既…又… ；又…又 …；那么…那么…
2、承接关系
一…就…；首先…然后 …；又…；…就…；接着…
3、递进关系
不仅…而且；不是…而是；不但…而且；不但(不仅、不只、不光)…还(又、也)
4、因果关系
因为…所以；由于…因此 …；之所以…是因为；既然…就…
5、选择关系
是…还是；不是…就是；要么…要么；与其…不如；宁可…也不；宁愿…不愿…
6、转折关系
虽然…但是；尽管…还；尽管…却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系
如果(假设、倘若、要是)…就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)…也(还)
8、条件关系
只要…就；只有…才；除非…才；任凭…也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
修辞手法
是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
1、比喻
说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人
是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张
对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比
是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问
用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关
在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用
引用别人的话或成语、典故等。
8、反语
故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比
把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶
用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复
为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代
不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
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